Klassen

Einschulungsfeier 2019

Am 17.08.2019 wurden wir eingeschult. Sicher wartet ihr schon ganz gespannt auf Fotos von diesem großartigen Ereignis. Klickt auf das Bild links und ihr gelangt zum Fotoalbum.

Verabschiedung der Klasse 4 – 2019

Unsere ehemalige Klasse vier hat sich gebührend von uns verabschiedet. Es gab große Freude aber auch ein paar traurige Gesichter. Aber überzeugt euch selbst. Fotos sind im Fotoalbum. Klickt dazu auf das Bild

 

Wir wünschen allen Kindern viel Erfolg auf ihrem weiteren Lebensweg.

 

Besuch des Theaterstücks „Der Zahlenteufel“

Am Freitag, den 01.03.2019 folgten die Kinder der Klassen 1 bis 4 einer Einladung des Rotary Clubs Friesoythe-Artland-Cloppenburg in das Forum in Löningen. Dort erlebten die Kinder die Aufführung „Der Zahlenteufel“  des Theaters Nimmerland. Vielen Dank an alle Mitglieder des Rotary für dieses eindrucksvolle Erlebnis!

Kooperation der Grundschule Bunnen mit der Maximilian-Kolbe-Schule in Löningen

Teilnehmer

Klasse 1 der Grundschule Bunnen (8 Schülerinnen, 1 Schüler) und Klasse 2-3 aus dem Bereich geistige Entwicklung der Maximilian-Kolbe-Schule (1 Schülerin , 6 Schüler).

Fach: Sport

Zeitpunkt:Immer donnerstags in der 1. und 2. Unterrichtsstunde

Ablauf:

  • 15 Uhr – 9.00 Uhr: gemeinsamer Sportunterricht in der Sporthalle in Bunnen, Umziehen
  • 15 Uhr – 9.30 Uhr: gemeinsames Frühstück im Klassenraum
  • 30 Uhr – 9.50 Uhr: gemeinsame Spielpause auf dem Schulhof
  • 50 Verabschiedung und Abfahrt der MKS – Schüler zurück zur Maximilian-Kolbe-Schule

Entstehung:

Frau Moorkamp ist seit ca. 2 ½  Jahren im Rahmen der sonderpädagogischen Grundversorgung an der Grundschule in Bunnen tätig. Im Rahmen dieser Tätigkeit entstand zusammen mit der Schulleiterin der Grundschule Bunnen, Frau Feye, die Idee eines kooperativen Unterrichts.

Seit Beginn des Schuljahres 2018/19 findet nun eine Kooperation der Klasse 1 der Grundschule zusammen mit der Klasse 2-3 der Maximilian-Kolbe-Schule zunächst im Fach Sport statt.

 Zielsetzung:

Kooperation und Inklusion tragen zu einem Bewusstseinswandel hin zu einer Normalisierung im Umgang mit Menschen mit Behinderung in der Bevölkerung bei. Kooperationen der Förderschule mit der allgemeinen Schule können grundsätzlich eine Möglichkeit sein, den Weg inklusiver Bildung gemeinsam zu gestalten und weiterzuentwickeln.

Der gemeinsame Schulalltag ermöglicht einen selbstverständlichen Umgang mit Kindern, die einen individuellen Unterstützungsbedarf oder ein Handicap haben. Durch diese Erfahrungen lernen alle Beteiligten Verschiedenheiten anzuerkennen und ihre Persönlichkeit weiter zu entwickeln. Die sozialen Kompetenzen werden erweitert und die Möglichkeit zur Übernahme von Verantwortung gegeben.

Für die Schülerinnen und Schüler mit einem sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf bedeutet das

  • Kontakte in der Schule in Hinblick auf gesellschaftliche Integration und Inklusion – im Unterricht, in Pausen- und Freizeitsituationen
  • Orientierung am Vorbild und im Zusammensein mit anderen Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf Verhalten, Sprache, Lern- und Leistungsbereitschaft, Konfliktverhalten, Interessen (Spiele, gegebenenfalls Entstehung privater Kontakte)
  • Stärkung des Selbstbewusstseins durch Teilnahme am gewöhnlichen Schulalltag

Für die Schülerinnen und Schüler ohne sonderpädagogische Unterstützungsbedarf bedeutet das:

  • Lernen von Normalität im Zusammensein mit Menschen mit Handicap
  • Erleben der Vielfalt menschlichen Daseins
  • Verbesserung der sozialen Kompetenz durch Toleranz, Offenheit, Rücksicht
  • Entwicklung von Ideen im Umgang mit anderen (Wie stelle ich mich auf andere ein? Wie kann ich etwas erklären?)
  • Relativierung des immer größer werdenden Leistungsdrucks durch das Erkennen anderer Werte und Lebenswege
  • Erkennen von Chancen auf einen veränderten Umgang mit eigenen Schwächen

Erfahrungen:

Am Anfang unserer Kooperation gab es Berührungsängste auf beiden Seiten. Die Kinder mussten sich erst kennenlernen. Schnell waren aber die Vorurteile und Ängste auf beiden Seiten abgebaut. Zu Beginn dieses Projekts blieben meist die Kinder der Grundschule und auch die Kinder der Förderschule unter sich, was besonders bei Partner- oder Gruppenspielen deutlich wurde. Nach und nach wurden aber die Kinder der Maximilian-Kolbe-Schule als selbstverständliche Partner akzeptiert. Beide Seiten konnten viel voneinander lernen. So haben z.B. die Kinder der Grundschule gelernt, wie man sich in der Gebärdensprache begrüßt. In Bewegungsbaustellen haben häufig die Kinder mit Handicap noch große Ängste und trauen sich nur wenig zu. Hier hilft häufig das Vorbild und der Ansporn der Grundschulkinder, die eigenen Grenzen zu überwinden.

Vor allem auch in den Pausen haben die Kinder viele gemeinsame Kontakte. Beim Spielen im Sand oder auf dem Fußballplatz werden die Kinder der Förderschule mittlerweile wie selbstverständlich mit einbezogen, auch wenn sie manchmal noch nicht ganz so gut Fußball spielen können.

In der Frühstückspause sitzen mittlerweile beide Klassen gemischt und es findet ein reger Austausch statt. Auch erste Freundschaften wurden schon geschlossen.

Im nächsten Schuljahr soll die Kooperation evtl. auf das Fach Musik ausgeweitet werden.

 

Fotoalbum

Hier geht es zum Fotoalbum

 

 

 

 

Kino in Klasse 1

Gesundes Frühstück vorbereitet von der Klasse 2 am 7.12.18

Werkunterricht der Klassen 3 a und 3 b

Die Kinder erhielten quadratische Styroporabfälle und entwarfen für sich unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten.

Der Roboter wurde von vielen favorisiert, aber auch Fernseher, unterschiedliche Boote, Häuser und Anderes wurden von ihnen dann mit viel Eifer ausgestaltet.Pappmaschee , Farbe, Federn, Tonkarton und viel, viel mitgebrachtes Dekorationsmaterial kamen zum Einsatz.

 

Werken in der Klasse 3a

 

Werken in der Klasse 3b

Besuch des grünen Klassenzimmers Klasse 1

Im grünen Klassenzimmer

Am 24.09.2018 haben wir mit der Klasse 1 das grüne Klassenzimmer besucht. Fotos hiervon sind wie immer im Album zu finden. Klickt hierzu auf das Vorschaubild.

Besuch des grünen Klassenzimmers

Am 23.08.2018 haben wir mit der vierten Klasse das „grüne Klassenzimmer“ besucht. Es war ein wunderschöner Tag mit vielen Eindrücken und Erlebnissen.

Einschulungsfeier am 11.08.2018

Unsere diesjährige Einschulungsfeier fand am 11.08.2018 statt. Wir begrüßen die neuen Kinder wie immer standesgemäß

Zufallsfotos